孩子與家人一起參與

先說明會遇見什麼

用家人平常使用的稱呼，說明會去哪裡、誰會陪在旁邊、可能聽到的音樂，以及預計停留多久。只回答目前知道的事，不確定的部分可以一起向承辦人詢問。

讓孩子知道可以提問，也可以暫時不參與某一段。家人的信仰與儀式安排可能不同，事前把希望採用的說法一起討論，避免現場收到彼此矛盾的說明。

給參與留選擇

可以選擇帶一張畫、一段文字或一個想說的故事，也可以只是和家人一起坐著。要公開展示或代讀的內容，先詢問孩子與家人的意願，再核對提供範圍。

安排一位熟悉的陪同人，說好需要暫時離開時可以去哪裡、如何回到座位。這份準備是方便一起參與，不把是否上台或停留多久當成必須完成的任務。

當天用品與結束後的交接

依家庭習慣準備飲水、個人物品及簡單備品；場地可否使用、可以放在哪裡，先和實際窗口核對。用品表可以記錄由誰帶、放置位置與需要領回的物件。

結束後，留一段可以一起說說感受的時間。若當天沒有想談，也可先記下孩子的問題，改在家人方便的時候一起聊。

自己的準備核對

勾選只在目前頁面，下載文字可保留這次的狀態與補充。

• 參與方式已和家人討論
• 陪同人與集合點已確認
• 現場流程已用熟悉的話說明
• 需要暫時離開的地方已核對
• 文字或作品展示意願已詢問
• 用品與領回窗口已分配

常見的準備問題

用適合的工具，一起整理